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智能恒溫恒濕培養(yǎng)箱市場(chǎng)需求旺盛前景看好
發(fā)布時(shí)間:2015-06-25   點(diǎn)擊次數(shù):611次


智能恒溫恒濕培養(yǎng)箱市場(chǎng)需求旺盛前景看好

檢測(cè)市場(chǎng)混雜     

 目前我國(guó)有很多專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)儀器生產(chǎn)制造廠商,但是各家產(chǎn)品的快檢準(zhǔn)確率有所不同,目前市場(chǎng)上大多數(shù)正規(guī)快檢產(chǎn)品的準(zhǔn)確率為70%左右,整體上的準(zhǔn)確率仍然偏低,并不能很好的滿(mǎn)足當(dāng)前工礦、化驗(yàn)、科研等單位大于天的形勢(shì)。     

 造成行業(yè)產(chǎn)品檢查率偏低的重要原因之一是行業(yè)目前準(zhǔn)入門(mén)檻較低,由于看到了這一行業(yè)的巨大利潤(rùn)空間,很多企業(yè)一擁而上,都想這塊大蛋糕上搶得一塊,即使很多與生化培養(yǎng)箱檢測(cè)毫無(wú)關(guān)系的企業(yè)也紛紛加入,這使得整個(gè)行業(yè)的廠商魚(yú)龍混雜,而隨著環(huán)境檢測(cè)市場(chǎng)快速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)也隨之而來(lái),并且有愈演愈烈之勢(shì),為在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,很多企業(yè)不在創(chuàng)新上下功夫,反而開(kāi)始夸大宣傳,或者盲目的追求各種認(rèn)證,終傷害了真?zhèn)€行業(yè),不利于行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。     

 準(zhǔn)入門(mén)檻過(guò)低帶來(lái)的另一個(gè)后果是我國(guó)在高端生化培養(yǎng)箱上占有率不足,很大程度上依賴(lài)國(guó)外,我國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌在中低端檢測(cè)儀器占有一定份額,但是在高端市場(chǎng)上被外資高端儀器廠商牢牢把控,要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的均衡發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí),提高行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻迫在眉睫。     

 如果國(guó)產(chǎn)檢測(cè)儀器能夠形成突破,其相對(duì)強(qiáng)大的性?xún)r(jià)比優(yōu)勢(shì),能夠滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)低成本設(shè)備的需求,同時(shí)勢(shì)必對(duì)進(jìn)口產(chǎn)品的價(jià)格構(gòu)成壓力。高端儀器的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化投入很大,核心技術(shù)的成熟需要在市場(chǎng)的作用下循序前進(jìn)。    

高校市場(chǎng)前景廣闊      

   眾所周知高校是社會(huì)生產(chǎn)力才研發(fā)基地,同時(shí)也是各項(xiàng)重要科技領(lǐng)域課題研究的前沿陣地,對(duì)于設(shè)備配備放面要求十分嚴(yán)格,不僅因?yàn)閮x器設(shè)備是高校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ),是教學(xué)、科研必備的條件之一。同時(shí)也是獲得精準(zhǔn)研究數(shù)據(jù)、使研究得以順利進(jìn)行的的重要保障。近幾年來(lái),隨著全國(guó)各高校專(zhuān)業(yè)的不斷增設(shè),招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,實(shí)驗(yàn)室所承擔(dān)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)也日趨增加,幾乎一半以上的高等院校,每年都有新增實(shí)驗(yàn)室的記錄。    

  當(dāng)前我國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,有的已形成相當(dāng)大的規(guī)模。生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科,在生物學(xué)的教學(xué)中,創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高具有與理論課同樣重要的地位,在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,直接關(guān)系到學(xué)生能力和素質(zhì)的提高。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)已成為教育界的共識(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)不同于理論教學(xué)區(qū)別是它需要的設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器來(lái)輔助完成。而生物科學(xué)對(duì)于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的依賴(lài)有遠(yuǎn)大于其它學(xué)科,生物學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)箱的使用為普遍。   排除操作原因,智能恒溫恒濕培養(yǎng)箱常見(jiàn)故障有四類(lèi):

1)高溫故障:若溫度升得很慢,查看風(fēng)循環(huán)系的統(tǒng)調(diào)節(jié)擋板開(kāi)啟了沒(méi)有。若溫度過(guò)度,就要調(diào)整PID的參數(shù)設(shè)置。若過(guò)溫保護(hù),則是控制器出現(xiàn)故障,要更換控制器。
2)低溫故障:先檢查做低溫試驗(yàn)前沒(méi)有有烘干工作室后再將試驗(yàn)樣品放入之后再做試驗(yàn),試驗(yàn)樣品的放置的過(guò)多,使工作室內(nèi)的風(fēng)不能充分循環(huán),在排除上述原因后,就要考慮是否是制冷系統(tǒng)中的故障了,這樣就要請(qǐng)廠家的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢修。
3)濕熱故障:這種現(xiàn)象有可能是濕球傳感器上的紗布干燥引起,那就要檢查濕球傳感器的水槽中的水,查看是否供水正常,水位控制器工作是否正常。另一種可能就是濕球紗布因使用時(shí)間長(zhǎng),或供水水質(zhì)純凈度的原因,會(huì)使紗布變硬,使紗布無(wú)法吸收水份而干燥,只要更換或清洗紗布即可排除以上現(xiàn)象。
4)突現(xiàn)故障:控制器上出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的故障顯示提示并有聲訊報(bào)警提示。操作人員可請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員快速排除故障,以確保試驗(yàn)的正常進(jìn)行。不同環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備在使用中還會(huì)有不同的現(xiàn)象,那就要具體現(xiàn)象,具體分析和排除。